Ferramentas para a avaliação da educação

Homework é a forma mais comum de avaliação educacional. Muitos professores utilizam esta ferramenta em uma base dia-a-dia para garantir que os estudantes praticar o que estão aprendendo e para avaliar o progresso dos alunos na compreensão de tópicos importantes. Lição de casa pode ser atribuído em quase qualquer classe ou tópico. Alguns exemplos incluem problemas de matemática a partir de um livro ou folheto, perguntas de resposta curta e tarefas de leitura.

Administrando exames e questionários é outra forma de avaliar a aprendizagem. Exames e questionários muitas vezes são dadas como um culminar de lição de casa. Eles também podem ser administrados quando nenhuma lição de casa anterior tenha sido atribuída, desde que as instruções do professor nos tópicos a ser testado em foi adequado e não mais praticar era necessário para os alunos.

Os testes padronizados são projetados de modo que as questões, a administração de condições, interpretações e pontuação são consistentes em todos os examinandos. Os testes podem ser úteis para avaliar a proficiência dos alunos em áreas amplas, gerais, como matemática e redação. Alguns testes padronizados incluem os testes de Iowa das competências básicas para o jardim de infância até a oitava série, o exame do ensino médio de proficiência (HSPE) para estudantes do ensino médio, o SAT eo ACT para estudantes que vão para a faculdade, eo GRE eo LSAT para os estudantes indo na pós-graduação.

Ensaios e relatórios escritos são úteis na avaliação de habilidades de escrita dos alunos. Ensaios, em particular, permitir que os instrutores para observar proficiência dos alunos na organização de informações, a definição de uma tese declaração e logicamente a transição do parágrafo a parágrafo, entre outras habilidades. relatórios escritos incluem write-ups de laboratório, e assim pode servir a dupla finalidade de avaliar habilidades de escrita e compreensão de conceitos científicos.

apresentações orais avaliar os alunos sobre vários recursos educacionais. Para concluir com êxito uma apresentação verbal, o aluno deve primeiro localizar, organizar e estruturar todas as informações a serem apresentadas, em seguida, apresentá-lo, geralmente na frente de uma classe cheia de pares. As apresentações orais são especialmente úteis para os fins para avaliar a capacidade dos alunos para articular o conhecimento sobre um assunto.

projectos de grupo permitem que os alunos a praticar e aplicar diretamente o que aprenderam em sala de aula. projetos do grupo são particularmente benéficas porque eles oferecem aos estudantes a oportunidade de aprender habilidades de trabalho em equipe em um ambiente acadêmico. Alguns exemplos de projectos incluem a criação de posterboards e apresentações colaborativas.